Enseignante Vacataire d’Histoire et Géographie
Présentation et contexte de l'entreprise
Le Complexe Scolaire Peralta est un établissement bioclimatique et inclusif, conçu pour offrir un cadre d’apprentissage équitable propice à l’épanouissement intellectuel et social des élèves. Il est composé d’une école primaire de six classes (du CI au CM2) et d’un collège de 4 classes (de la 6ème à la 3ème). Il dispose d’une bibliothèque avec un espace informatique, d’un laboratoire, d’un terrain de sport avec vestiaire, d’un potager, d’un réfectoire, d’un bloc administratif et d’une infirmerie
Peralta place l’inclusion, la mixité sociale et la réussite scolaire au cœur de son projet éducatif, en offrant à tous ses élèves une éducation de qualité. Cinquante pour cent (50%) des élèves sont sélectionnés dans les quartiers environnants de l’école (Goudel, Lossogoungou et Koubia), sur la base de critères de vulnérabilité. Ces élèves bénéficient d’une bourse complète couvrant l’ensemble des frais liés à leur scolarité : inscription, fournitures, restauration, tenues, assurance, ainsi qu’un accès intégral à toutes les initiatives proposées par le complexe scolaire. L’autre moitié est issue de ménages à revenu moyen et aisé. Ces derniers sont tenus de fournir une contribution en s’acquittant des frais de scolarité
Depuis son ouverture en octobre 2022, le Complexe Scolaire PERALTA contribue à la réponse aux besoins en éducation de qualité des populations environnantes des quartiers Goudel, Lossogoungou et Koubia dans le respect des normes environnementales, techniques et pédagogiques du Ministère de l’Education Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales, tout en créant les conditions pour cultiver le potentiel de chaque enfant
Dans le cadre des activités de l’année scolaire 2025-2026, le Complexe Scolaire Peralta est à recherche d’un Enseignant(e) Vacataire en Histoire/Géographie, passionné par l’innovation pédagogique et engagé(e) en faveur de l’inclusion et de la réussite scolaire de tous
Missions principales
Assurer l’enseignement de l’Histoire et de la Géographie conformément au programme officiel en vigueur au Niger
Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques adaptées au niveau des élèves et à leur contexte socio-culturel
Participer au suivi pédagogique et à l’évaluation des acquis des élèves
Contribuer à l’organisation pédagogique de la discipline et à l’animation d’activités éducatives et citoyennes
Prendre connaissance des programmes officiels d’Histoire-Géographie au niveau collège et des progressions définies par l’établissement
Élaborer les plans de séquences et les progressions pédagogiques en cohérence avec les objectifs éducatifs du collège
Identifier les ressources pédagogiques nécessaires (manuels, cartes, atlas, documents historiques, supports numériques)
Préparer les supports de cours, études de documents, cartes et activités pédagogiques adaptés aux niveaux des élèves
Définir des méthodes pédagogiques favorisant l’analyse de documents, la lecture de cartes, la chronologie, le débat et la participation active des élèves
Définir les modalités de suivi, d’accompagnement et d’évaluation des élèves pour assurer la progression de chacun
Enseigner le programme officiel d’Histoire-Géographie conformément aux progressions définies
Mettre en œuvre des méthodes pédagogiques adaptées au rythme et aux besoins des élèves
Aborder l’histoire du Niger, de l’Afrique et du monde
Aborder la géographie physique et humaine du Niger, de l’Afrique et du monde
Aborder la connaissance du territoire, des ressources naturelles et des dynamiques de population
Aborder l’éducation à la citoyenneté, aux valeurs républicaines et au vivre-ensemble
Assurer un suivi pédagogique et évaluer régulièrement les acquis des élèves (évaluations formatives et sommatives)
Développer chez les élèves le sens de l’analyse historique et géographique, l’esprit critique et l’argumentation
Signaler toute difficulté pédagogique ou comportementale à la direction
Proposer des actions d’accompagnement pédagogique pour soutenir les élèves en difficulté et stimuler ceux présentant des facilités
Participer aux réunions pédagogiques relatives à la discipline et aux conseils de classe
Contribuer à l’organisation et à l’animation d’activités éducatives et culturelles (journées commémoratives, sorties pédagogiques, clubs d’histoire-géographie)
Veiller au respect des règles de discipline, au bien-être et à la sécurité des élèves pendant les activités pédagogiques
Participer activement aux réunions pédagogiques, aux UPD et aux différents conseils (professeurs, discipline, établissement), dans la limite de son statut de vacataire
Contribuer à l’évaluation des pratiques pédagogiques et formuler des propositions d’amélioration
Assurer la tenue rigoureuse des documents pédagogiques et administratifs, notamment : cahiers de textes ; registres d’absences ; cahiers et registres de notes et d’évaluation
Participer à l’organisation et à l’animation d’activités extrascolaires ou citoyennes en lien avec la discipline
Profil recherché
Formation
BAC+2 minimum, de préférence professeur de CEG ou Chargé d’Enseignement ou Professeur d’Enseignement Secondaire d’histoire-géographie
Obtention d’un CAPES (certificat d’aptitude au professorat du second degré) ou équivalent est un atout
Expérience
Expérience obligatoire d’au moins 2 ans en tant qu’enseignant d’histoire-géographie au secondaire
Compétences techniques
Connaissance approfondie du programme d’histoire-géographie défini pour le collège
Connaissance en informatique et bureautique
Qualités personnelles
Ouverture d’esprit et esprit d’initiative
Intérêt pour les méthodes pédagogiques alternatives et innovantes
Intérêt pour l’action sociale et humanitaire
Intérêt pour le fonctionnement des organismes internationaux et les relations internationales
Conditions du contrat
Type de contrat : Vacation
Durée : 6 mois
Lieu d’affectation : Niamey / Complexe Peralta
Date de début : Mars 2026
Disponibilité : Année scolaire 2025-2026
Contraintes : Statut de vacataire
Mention Obligatoire
Les candidatures féminines sont fortement encouragées
Les processus de recrutement sont entièrement gratuits. Aucun paiement, sous quelque forme que ce soit, ne sera jamais demandé à un candidat à aucune étape de la sélection
Vérifications de références professionnelles et contrôles conformes aux exigences légales avant toute prise de fonction
Politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme d’exploitation, d’abus et de harcèlement sexuels (EAS-H)
Informations supplémentaires
Dossier de candidature : CV, Lettre de motivation et carte ANPE à jour
Référence de l’offre : Du 24/02/2026_H/G_PERALTA_03
Nombre de poste : 1